עקרונות פדגוגיים / תמיכה בלמידת עמיתים

עקרון-על: תמיכה בלמידת עמיתים

למידת עמיתים הינה אחת המיומנויות החשובות בעידן הנוכחי גם במגוון תחומי התעסוקה וגם בחיי היומיום. למעשה, עבודת צוות ושיתוף פעולה מוצגים פעמים רבות כדרישה מהותית בשוק העבודה כיום. מיומנויות של שיתוף פעולה כרוכות בהקשבה לאחרים, הבעת רעיונות באופן המזמין הקשבה, עריכת משא ומתן על רעיונות מתוך נקודות מבט מגוונות וחשיבה ביקורתית ומקדמת. תהליכי למידה שיתופיים עשויים לעודד הצמחה ובנייה של רעיונות קולקטיביים עשירים בכיתה הפועלת כקהילה, אך מצריכים פיתוח של נורמות שיח ועבודה שיתופיים.  

העקרונות הפדגוגיים המקושרים לעקרון-על זה, מסבירים כיצד ניתן לתמוך בלמידת עמיתים בצוותים, קבוצות קטנות, ואף בכיתה הפועלת כקהילה. 

 

מקורות

  • Dillenbourg P. (1999) What do you mean by collaborative learning?. In P. Dillenbourg (Ed) Collaborative-learning: Cognitive and computational approaches. (pp.1-19). Oxford: Elsevier (link)
  • Hod, Y., Bielaczyc, K., & Ben-zvi,
  •  D. (2018). Revisiting learning communities : innovations in theory and practice. Instructional Science, 46(4), 489–506. (link)
  • Kirschner, P., Strijbos, J. W., Kreijns, K., & Beers, P. J. (2004). Designing electronic collaborative learning environments. Educational technology research and development, 52(3), 47. (link)
  • Scardamalia, M., & Bereiter, C. (1994). Computer support for knowledge-building communities. The Journal of the Learning Sciences, 3(3), 265-283. (link)
דף זה נערך לאחרונה ב־ 31.5.2026 13:38:08

סיפורים קשורים

8 סיפורים
לומדים על גז הראדון בעזרת פעילות ג'יקסו

לומדים על גז הראדון בעזרת פעילות ג'יקסו

ראניה חוסיין-פראג' · 17.10.2020
ניתוח נתונים שיתופי מרחוק

ניתוח נתונים שיתופי מרחוק

ד"ר קרן לוי, צביה עבאדי · 01.05.2021
סיפורו של פרויקט: מאחורי הקלעים של ספירת הציפורים

סיפורו של פרויקט: מאחורי הקלעים של ספירת הציפורים

יהודית המרשלג, שלומית ליפשיץ, סילביה ספושיניק · 12.01.2021
תלמידים כמעצבי למידה

תלמידים כמעצבי למידה

רונית דולב שחם, שני ולטמן , אירה מחלב · 20.10.2020
גם אב הבית השתתף במחקר

גם אב הבית השתתף במחקר

מטי אלחנתי · 15.12.2020
התאמות קטנות אשר הפכו את המיזם למשמעותי יותר עבור תלמידים המחוננים חדש

התאמות קטנות אשר הפכו את המיזם למשמעותי יותר עבור תלמידים המחוננים

אורן מיץ · 10.08.2025
בין כיתה ז' לאוניברסיטה: מפגש עם מחקר אמיתי חדש

בין כיתה ז' לאוניברסיטה: מפגש עם מחקר אמיתי

ולריה סבידסקי · 04.06.2026
כשדמוקרטיה פגשה את הכיתה חדש

כשדמוקרטיה פגשה את הכיתה

לאה זזון · 04.06.2026
;